前有清华大学2017级新生开始“必测游泳、下午四点后不排课”来提升学生体质健康水平，现有哈尔滨工程大学向哈军工学习，向国防生看齐。

本学期开学初，哈尔滨工程大学校体委、党委副书记杨冶在该校2017年学生体质健康促进工作会上对学生体质健康促进工作提出12点要求，未来学生体质健康促进工作要像哈军工前辈学习，向国防生看齐。

根据2016年校学生体质健康工作总结报告统计，2016年四个年级学生的体质测试及合格率为83.9%，同比2015年提升了21.5个百分点。可以看出，体测数据真实，坦荡荡。

对未来学生体质健康促进工作提出的12点要求如下：

一是深刻认识学生体质健康水平在学生发展中的目标定位和学生全面发展过程中的独特作用，通过扎实有效的工作，贯彻落实好“以学生发展为中心”这一育人理念。

二是严格按照院系目标责任书中关于学生体质健康水平的目标要求，进一步增强学生体质健康的责任感和使命感，把学生体质健康记在心上，抓在手上。

三是继续发挥“四个挂钩”的机制在学生体质健康工作中的激励作用，不断增强多方面、多层次主体的内生动力，特别是增强学生自身的内生动力。

四是深入宣讲“八项体测指标”，特别是“引体向上”等三个短板项目达标乃至优秀对学生体质健康的意义，使学生真懂、真信、真练，真正让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。

五是紧紧围绕全校体质测试数据在项目类别、成绩分布、参测年级、参测院系等方面的“四个不平衡”点，聚焦短板、重点发力，力争各院系均能达到年度目标要求前提下，提升学生优秀和良好成绩比重。

六是积极挖掘体育工作中的思想政治教育的“点”，通过各类学生体质健康促进活动，培育学生坚韧不拔的意志和奋勇争先的精神。

七是主动适应冬季严寒这一常态环境和暂时的场馆条件制约，主动迎难而上，积极探索适合冬季严寒环境的室内外教学活动，满足学生锻炼的需求。同时，积极鼓励与支持各院系培养与发挥学生冰雪运动骨干的带头作用，突出冰雪特征，努力使季节环境的劣势转化为体育运动的优势，营造能使学生终身难忘的冬季运动氛围，使冰天雪地这一“金山银山”成为学生们成长的美好记忆。

八是建立健全学生体质健康测试的信息反馈机制，充分发挥预警功能，着力提升学生参测率。

九是高度关注病、残、体弱肥胖等特殊原因未能参加测试的学生群体，多渠道挖掘适合这一群体的运动项目与科学锻炼方法，在提升学生体质健康整体水平的同时，让他们体会到学校的真心关爱。

十是积极营造校园体育文化氛围，弘扬体育精神，在学生体质健康促进工作上向哈军工前辈学习，向国防生看齐。

十一是在学校体质健康促进工作的总体布局下，鼓励支持各院系探索适合自身特点的工作模式，打造特色优势。

十二是积极发挥校体委办公室成员单位的作用，不断提升对院系学生体质健康促进工作的牵动力、指导力和服务力。

各院系有自己的小目标，哈工程有自己的大目标，千方百计使学生懂科学锻炼的方法、信体育运动的益处、实打实地参与到体育锻炼中去，培养学生的坚强意志。化哈尔滨冬天的劣势为优势，开设特色体育项目，给学生留下终生难忘的本科时光。身体素质一般的大学生，却要向国防生看齐，传承了哈军工的传统、增强了学生体质健康水平。

不简单！有担当！

原文链接：http://learning.sohu.com/20170328/n485186780.shtml