近日，为深入学习贯彻落实习近平总书记视察学校重要指示精神，贯彻落实“五个坚持、五个注重”办学原则，健全完善图书馆特色文化育人体系，不断打造育人品牌、拓展育人阵地和提升育人质效，学校图书馆与校友田小川女士的“小川工作室”签署深化科普育人战略合作协议。

“小川工作室”负责人、校友田小川教授，原校党委副书记、副校长魏潾教授，图书馆党委书记赵镇、馆长申楠共同出席签约仪式。作为“全国船舶科普示范校”和“大手拉小手”跨域共建代表，杭州瓶窑第三小学校长倪碧宏受邀到场并共同签署战略合作协议，这也标志着由校图书馆精心打造的“图书馆—校友—工程学子—中小学”船海科普育人一体化推进框架初步构建。

根据战略合作协议，一方面，合作各方将依托“小川工作室”、全国船舶科普教育基地等，积极推动科普创作与活动深入开展，特别是“推进科普进课堂”工作，结合思政课、研学、讲座等形式对学生开展科普教育，利用专家资源开展交流合作。另一方面，将重点借助“小川工作室”与中国科学技术协会、中国科普作家协会对接交流的积极耦合作用，引导学生努力融入科普图书编撰工作，持续培养科普人才，为科技建设发展助力。此外，各方将深度合作开展科普教育项目，如依托馆藏优质资源，面向校内外开展展览、讲座、线上资源共享和科普读物推荐等多形式科普文化活动，吸引更多师生走进图书馆，搭建学术交流平台，营造全民阅读、书香校园的浓厚文化氛围。

战略合作协议签署前，“小川工作室”举行了《遇舰大师“船”说筑梦》年度研习汇报。来自船舶学院、未来学院等10余位同学汇报了在田小川教授的悉心指导下，一年来深入开展船海工程装备技术及科普研习的收获和体会。自2019年“小川工作室”在学校图书馆挂牌以来，已有300余名学生接受了船海工程装备技术及科普研习培养锻炼，深得学生喜欢，工作室的科普创作、科普活动和人才培养影响力不断增强。

来自杭州瓶窑第三小学的周天阳老师做了题为《汉字说“船”》的汇报，分享了该校在科普教育方面的一系列举措和取得的丰硕成果。

原校党委副书记、副校长魏潾教授，“小川工作室”负责人、校友田小川教授总结时表示，学校图书馆有非常丰富的图书资源，要以此次战略合作协议签署为重要契机，通过特色活动，进一步引导广大学生更好利用图书馆，多读书读好书，夯实专业功底、提升素养能力，做全面发展的人才。

学校图书馆充分依托校友育人良好资源，以入选“全国船舶科普教育基地”为重要契机和阵地载体，整合集聚更加优质的船舶科普资源，策划组织更加丰富的科普创新与科技教育活动内容形式，积极服务学生和社会，强化科技报国责任担当，在助推育人取得新成效、提升学校社会影响力上，体现图书馆价值、贡献图书馆力量。