如果调查最近同学们参加过什么活动，回答也许五花八门。也是，学校为了丰富大家的课余生活，各项活动遍地开花。但是要问最近工程大学什么赛事最吸引大家的目光，那就非第四届“启航杯”大学生科技创新普及竞赛决赛莫属了。无论参不参与科创，同学们都不愿错过这一年一度的科学嘉年华。

在由校长刘志刚教授亲自参与的盛大开幕式之后，“启航杯”的决赛也正式拉开帷幕。来自于17个院系的806支参赛队共计3000余人次晋级决赛。启航的阳光大厅也可算人潮涌动、好不热闹。

“启航杯”是以院系为主体、以参赛队为竞争单位参与角逐的比赛。由于赛事主要面对的是大一新同学们，所以在兼顾科创的严谨的同时，它降低了难度并增加了趣味性，以迎合刚刚接触科创不久的大一同学们的需求和实际情况。这也使得90%以上新生积极主动参与“启航杯”赛事。培养同学们的动手能力，提高团队合作能力，这就是“启航杯”的初衷。因为创新无处不在，真正的科创不只是实验室的钻研，有时一个想法、一个念头，都会创造出一个奇迹。

由于笔者大一时期也曾亲身参与过“启航杯”，虽然斩获甚少，但是却感觉受益匪浅。因为近一个月的时间之中，我与同学一起解决了一个又一个的难题。虽然图纸与场地都是学院提供，但是工具与材料还需要自己想办法。所以，淘宝与船舶电子大世界也就成为我们大浪淘沙之地。虽说时间与精力都耗费不少，但是收获往往比付出的更为弥足珍贵。如今遇到困难与挫折之时，回想起当时的情况，也就有了勇气。所以，“启航杯”教给我们的不仅仅止于科创，还有面临困难的勇气以及一往直前的锐气。

从个人的角度上来看，“启航杯”所带来的锻炼自己机会实属难得。而对于学校来说，“启航杯”的力量更为伟大，不得不说它对于学校的发展起到了极大的推进作用。

我校一直以建设研究型大学为目标不断地努力着。毫无疑问，创新是发展的内在要求也是根本动力。“启航杯”以竞赛的形式带领全体同学感受浓厚的科研氛围，在校同学均有机会报名参加科研赛事，同学们的科创热情与科研精神在此被激发。学校以提高学生科研能力为切入口，从而获得了更为优质的全方位人才，学校也得到了更好的发展。

对比中国的大学生与其他发达国家的大学生，很多研究报告表明其它发达国家的大学生在成绩上很难超过中国学生。但是中国学生唯一的不足就是创造力缺失，而这种弱点往往是致命的。大学生作为多年接受教育的高等人才，自然要对民族的发展负有一定的责任。我们应该认识到这种墨守成规的学习是绝对不能够帮助中华民族走在世界的前列的。所以，我们应该从自身做起，多参与类似于“启航杯”的科创活动。从小的方面来讲，参与科创活动由利于提升个人的创新精神与整体素质。从长远的角度看，科创对于整个民族素质的提升、对于综合国力的增强是起着不可估量的作用。

用热情感受科学趣味，凭创意构建理想明天。走进科创，来体验科创所独有的乐趣，来感受科学不可阻挡的魅力。科学的世界远比你想象的精彩。