编者按:
强化“七个主”,深化“七育人”,将思想价值引领贯穿教育教学全过程,是我校作为教育部“三全育人”综合改革试点高校的入选项目,也是校党委推进思想价值引领,将思政工作融入七个育人领域的重要抓手。2017年,学校启动实施首期“七育人”工作创新项目,希望首批获得立项的76个项目队伍起到先锋军作用,拓展新的工作领域,探索思想政治工作创新规律。项目经一年实施,近期完成了结题验收,72个项目通过验收评审,其中22个项目获得优秀评价。从建设成果看,首期“七育人”工作创新项目在项目创建建设思路、方法、途径上做了很好的探索和尝试。本报编辑部在诸多优秀项目中遴选部分项目的总结报告予以刊登,希望为广大教职工,尤其项目负责人起到借鉴示范作用,发挥项目研究立项实践的辐射带动作用,以更好地将思想价值引领贯穿到教育教学的全方位、全过程。
王春晖:以“哈军工精神”现代转换融入育人全过程的研究与实践
李蕊:核心价值观视域下的大学生志愿服务教育课程化建设方案的实践研究
马明华:大学数学教学中德育功能的实现研究
杨剑:基于语料库的英语教育教学价值塑造的研究与实践
李江:工科课堂教学中价值塑造方法研究与实践
曹景杰:党建中心开展“三带”工作的组织育人模式探索与实践
官涤:基于高校卓越工程师培养的工程伦理教育模式探索与实践
孙晋:学生校务参事育人的理论基础与实践检验
凌欢:依托后勤商贸服务平台构建学生资助育人体系