5月3日，为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做好我校小班讲授党课工作，马克思主义学院王林平教授以“如何讲好思政课—对思政课教学方法的一点心得体会”为题，为全体学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣讲员做了专题辅导讲座。

王林平教授认为，学生的“抬头率”是思政课教学效果的一个最显性最直观的标志，只有想办法吸引学生抬头听课才能实现让思政课入学生头脑的目标。教师在态度上树立起对教学精益求精的工匠精神则是讲好思政课的前提。王教授运用大量生动的教学案例向听众介绍了自己在22年思政课教学中总结出来的提高学生“抬头率”的四种有效方法：一是尽量避免平铺直叙，通过精心设计课堂互动，激发学生对思政课的兴趣。要着重针对教学疑点、难点和重点设计互动问题，尽量选择学生熟悉的、愿意说真话的话题和讨论方式；互动问题应力求引起学生足够的好奇心和表达欲，给学生以足够的思考空间。二是要努力做到史论结合，把理论放到具体的历史背景、历史故事中去讲解，使理论变得鲜活生动起来。三是尽量讲身边的人和事，提高思政课的亲和力与感染力。四是注重平时积累，养成关注新闻时事、分类存储各种教学素材、关注和利用优质在线教学资源等习惯。王教授还分析了小班研讨教学的主要难点，并提出了一些教学建议，如：提前给学生布置研讨题目，以提高讨论质量；教师要提前做足功课，以便在讨论过程中能够对学生的发言做出及时、准确、精彩的点评；在确定研讨主题时选择与学生专业有关的话题，把思想政治教育与专业教育结合起来。王教授的讲座内容具体实在，通俗易懂，引起听众浓厚的倾听兴趣。

据悉，我校学生工作部稳步推进以小班讲授党课的方式在全体青年学子中广泛开展有计划、分阶段、分层次的政治理论学习教育，促进习近平新时代中国特色社会主义思想真正入耳、入脑、入心，不忘初心、牢记使命，以踏踏实实的行动、扎扎实实的业绩、实实在在的贡献交出贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想的满意答卷。