经济管理学院将“优秀博士生指导优秀本科生教育模式”引入低年级优秀本科生的科研能力培养和思想政治工作中，启动仪式4日正式举行。

启动仪式上，经济管理学院学生《政府工作报告》研究会为本院四名在读优秀博士生颁发了科研指导员聘书。四名优秀的博士生都曾在CSSCI、EI等核心期刊上发表多篇学术论文，有着丰硕的研究成果和一定的学术水平；同时接受指导的十二名优秀本科生学习成绩优异，均为本院的学生党员或入党积极分子，具有较高的思想政治素质，并对这种新的教育模式表现出浓厚的兴趣和很高积极性。这种教育模式充分挖掘和利用了学院的优秀学生资源，既发挥了博士生的人才资源优势，又注重培养优秀本科学生早日成才。从某种意义上说这也是一种人才资源的可持续发展。

优秀博士生指导优秀本科生教育模式的实行，将使本科生提早进行科学研究。以往本科生很少进行学术研究并发表论文，而研究生进入2年级以后才进入研究阶段。这样大二学生可以提早三年进入科学研究阶段。优秀本科生将在优秀博士生的指导下进入真实学术研究，深入学科前沿进行独立研究活动，扩展视野，了解和获得科学研究的方式，了解如何规范写作论文。通过博士生的指导，培养他们对纯粹学术研究的理解、认识及真正科学研究的兴趣；培养他们发现、分析、解决问题的能力。同时优秀博士生的研究方法、品德和人格魅力也将会潜移默化地影响本科学生。通过这种模式最终达到培养拔尖创新人才的目的。而这种模式对博士生也将会产生深刻的影响，让他们在博士学习阶段培养自己如何领导团队共同出成果，如何指导别人工作，如何将所学知识传授给别人等方面的能力，为今后工作打下良好的基础。

据悉，该教育模式的启动是经济管理学院学生《政府工作报告》研究会具体工作的一部分。该研究会旨在鼓励和引导学生党员和入党积极分子将理论知识学习同客观实际相结合，使学生骨干关心国家大事，关心中国特色社会主义建设，并利用所学专业知识研究中国特色社会主义建设，为学生党员及入党积极分子在实践中提高自身政治素质和党性修养提供机会。

研究会的成立得到了学校相关领导的大力支持，其下设指导委员会和理事会两个分支机构。自11月9日成立以来积极开展了一系列卓有成效的工作，先后完善和完成了机构设置以及人员选拔等工作，按学生党支部划分了15个研究小组，并成立了2个由本院优秀教师指导的课题小组。同时在低年级成立了由学院团委监督、指导的国情研究小组，专门利用寒暑假时间针对自己关心的热点问题进行调研，并通过不定期举行国情调查交流会的形式交流调查成果和心得体会。

此次优秀博士生指导优秀本科生教育模式的启动，不仅是经济管理学院学生《政府工作报告》研究会在其发展道路上的又一次探索和创新，也为该研究会发展提供了更加宽广的舞台和更加丰富的形式。同时将博士生人才资源优势和本科生的教育培养相结合，为我院的人才培养工作提供了一个新的模式和平台，也为其他兄弟院系的相关工作提供一个良好的借鉴。