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2010年度学风建设项目立项评审会召开
以项目立项带动学风建设 我校学风建设迈上新台阶
作者
U3_xuegongchu
来源
学工处
点击数
1171
更新时间
2010-04-30

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2010年4月22日上午,学校在启航活动中心学术报告厅召开了2010年度学风建设项目立项评审会,标志着我校以项目创建为主要载体的学风建设工作正式启动,标志着我校学风建设由指标推动型向创新推动型发展,标志着我校学风建设在追求建设成果的同时更加注重学风建设的内涵发展,更加注重学风建设的重点、难点问题的破解,更加注重学风建设的方式、方法和系统化解决方案。

2006年以来,学校坚持以学风建设为主线的学生工作指导思想,不断深化学风建设内涵,明确学风建设方向,学风建设成效显著。学校的考研率、四级通过率、还贷率显著提高,就业率一直保持在93%以上的高水平,2009年考研率更是居部属7所高校之首。学生科技竞赛获奖数量、立项人数均取得成倍增长。随着学风建设的不断深入,重点、难点问题也逐渐显现。根据学校学风建设的总体方针,决定以项目创建方式推进学风建设工作,重点突破学风建设重点、难点问题。

2010年4月2日,学校启动了2010年度学风建设项目立项申报工作,各院(系)进行了积极申报。在此次立项评审会上,各院(系)学生工作主管领导代表院系进行了项目申报答辩,学校组织相关部门专家从项目建设目标、内容和方法、计划、标志性成果四个方面对各项目进行了认真评审,确定了《典型引导与分类指导相结合的学风建设模式的探索与实践》等16个项目列入2010年度学风建设立项项目,其中,重点项目9项、每个给予10000元的经费支持;一般项目7项,每个项目给予5000元的经费支持。同时,学校要求通过项目立项的院(系)启动子项目的申报工作。学校要求各院(系)以此次学风建设项目为契机,切实推动我校学风建设工作,继续深化学风建设内涵。

学风建设项目工作是落实学校学风建设项目化推进模式的重要举措。学校学风建设项目坚持以“面向问题、项目推进、重点突破、整体升级”的指导原则,以解决学风建设中的现实问题作为主攻方向,以工程化推进作为主要方法,以内容的时效性,计划的操作性,目标的检验性,经验的普适性,成果的标志性作为关键环节,以增强学风建设实效,创建学风建设工作品牌,标志性成果作为检验标准。切实推动我校学风建设工作再上新台阶。

编辑:U3_xuegongchu  审核:刘美娜
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