通过研究我校2008级优秀本科毕业生的成长路线、总结优秀学生成长的关键节点和重要事件、探索优秀学生成长成才的规律，日前，各院系优秀本科生“成长路线图”一期绘就。

“成长路线图工程”是学生核心能力拓展“四项工程”之一，分为技能竞赛、效果评估、验证推广3个实施阶段，旨在以第二届辅导员职业技能比赛为契机，通过优秀本科毕业生“成长路线图”的绘制与研究，通过相似点，找到共同点，明确转折点，分析学生成长过程中标志性事件的因果，探寻学生成长成才的路径，为学生大学期间确立学习目标的和制定学业规划做好教育引导工作。

15日上午，大学生“成长路线图”实施工程汇报会在主楼8楼大会议室举行。校长刘志刚,校党委副书记、副校长魏潾，副校长杨德森出席会议。

刘志刚在会议上讲话。他说，大学生“成长路线图”以在校优秀本科生的成长经历为事实依据并进行总结，用实践检验了我校学生工作的指导思想。他指出，新生入学是一个关键时期，大一的经历对大学四年的生活走向具有重要影响。要通过“成长路线图”引导学生在一入学就做好大学生活的规划，并根据不同的学生进行分门别类的、有针对性的指导。

魏潾在讲话中指出，“成长路线图”通过对优秀学生大学生活的总结为其他学生呈现一个客观的发展路线，积极引导学生根据自身情况度过充实而精彩的大学生活。学生工作干部要通过制作“成长路线图”挖掘和分析现象后面的形成原因，总结出优秀学生培养过程中的教育规律、经验心得等。