会议听取了副校长杨德森关于我校学科专业、教学名师、精品课程建设情况的汇报。杨德森在发言中针对这几个方面的建设，提出了6点意见：一是根据形势发展和实际情况需要，进一步完善建设规划；二是采取超常规举措，大力培育精品课程、名师和教学成果奖候选课程、候选人和候选成果；三是继续加大政策扶持和资源投入力度；四是加强教学及教学管理队伍建设；五是加大网络课程资源建设力度；六是加强与教育部及兄弟院校的沟通联系，增加我校学科专业的知名度。

会议听取了副校长夏桂华关于我校科技工作有关情况的汇报。夏桂华回顾了我校近3年科技工作的基本情况，分析了存在的主要问题。他指出，我校科技工作“十一五”的目标是通过实施“高端引领、集成优势”的战略，建立特色鲜明的研究型大学科技工作的基本框架。他强调，科技兴校是学校现阶段发展的战略任务，科技先行是学校发展的主要战略措施之一，应当将科技工作摆在更加重要、更加突出的地位。他还就项目立项、项目过程管理、型号生产、民品科研、成果与知识产权、创新团队建设和科技管理工作提出了具体意见。

会议听取了副校长张文平关于我校重点学科、重点实验室建设的汇报。张文平在发言中介绍了我国重点学科建设的基本形势，分析了我校重点学科建设的现状及不足。他对进一步加强我校重点学科建设提出了6点意见：一是加强学科建设规划，统筹布局，摸清家底，找准方向，重点建设；二是落实学科建设组织机构；三是汇聚学科队伍，提高创新能力；四是加强基础和前沿科学研究能力；五是继续加大经费投入，实施学科及方向立项建设制度；六是建立学科建设考核评估机制。他还介绍了我校重点实验室建设的基本情况。

会上，水声学院、信通学院和核学院先后做了主题发言。与会人员就会议主题进行了分组讨论和集中讨论。

王树权在会上作总结讲话。他说，本次暑假工会议客观理性地分析了我校重点学科建设等方面当前面临的形势和存在的问题，提出了若干建设性的意见和建议，明确了今后一个时期提高办学质量和办学水平的主要任务，统一了思想，提高了认识，对深化学校内涵建设，进一步促进内涵式发展，具有重要的指导意义。他就深化内涵建设、加快内涵式发展提出4点要求：

第一，要全面贯彻落实科学发展观，以“一提三优”工程和教育部“质量工程”为载体，不断提升办学水平和办学质量。要把以发展为第一要务，抢抓机遇、立足发展，作为学校近几年办学的成功经验，始终不渝地坚持。要进一步深刻理解科学发展观的内涵，按照中央提出的“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”的思想，把科学发展观的精神实质贯彻落实到各项工作中去。要深刻认识到，深化内涵建设，加快内涵式发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实施“一提三优”工程和“质量工程”的必然要求，也是创建研究型大学必然要求；必须牢固树立质量是高等学校生命线的意识，对代表学校办学水平的关键指标，采取强有力的针对性措施，力争尽快取得突破。

第二，要客观分析学校近年来取得的成绩与现阶段存在的问题。近年来，学校各级领导班子抓住发展机遇，下大力气改善办学条件，学校面貌发生了很大的变化，得到了各级领导的充分肯定。我们既要认识到这些成绩，增强发展的信心，更要及时总结经验，查找差距和不足，增强发展的危机感和紧迫感。由于历史和现实、客观和主观等多方面的原因，学校目前在办学质量和办学水平方面还存在着一些不容忽视的问题。要正确认识学校进入大规模发展向巩固、深化、提高阶段的转变期这个基本校情，分析问题原因，深入研究解决问题的办法。

第三，要集中精力、下大力气解决好影响办学质量和办学水平的主要问题，认识要到位，规划要具体，责任要落实，举措要得力，真抓实干，务求实效。对重点学科、教学名师、精品课等方面的建设，要进一步做好规划，锁定具体目标，提高工作的针对性。要加强组织，落实责任，成立相应的领导和组织机构，建立有关工作的责任制和责任追究制。要正确引导院系和教师，加大支持和投入力度，健全相应的考核机制，以超常规的手段扎实推进工作。要积极争取各方面对学校的支持，借助外力加快自身发展建设。

第四，要把提高办学质量与办学水平作为衡量领导班子执政能力的重要标准，切实加强各级领导班子的执政能力建设。各级领导班子要进一步增强执政意识和责任意识，站在讲政治和讲大局的高度，大力深化内涵建设，加快内涵式发展，把促进学校提高总体办学质量与水平作为工作目标和检验班子自身执政成效的重要标准。学校有关部门要按照这个思路，加强对各级领导班子的考核。

王树权最后强调，各单位、部门要专题研究并认真贯彻落实好本次会议精神，尽快形成具体的思路、对策和工作方案，在科学发展观的指导下，深化内涵建设，全面提升办学质量和水平。

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