吉林大学马克思主义研究所所长、博士生导师陈秉公24日受聘为我校兼职教授。校长刘志刚为其佩带校徽、颁发聘书。

随后陈秉公教授做客第13期“人文讲坛”，为我校全体学生工作干部、人文学院相关专业教师以及百余名学生做了题为“21世纪的教育理念与模式——‘完全人格教育’的理念与模式”专题报告。

陈秉公在报告中主要阐述和论证了21世纪我国教育面临的严峻挑战、20世纪后半期的世界性教育理性偏离以及21世纪教育的本质理念与目标理念。他以培养“完全人格”为主线，以其独特的视角，对我国的教育理念进行了全面的分析与探究。他在报告中强调“素质教育”应是“完全人格教育”，只有充分开发学生的内在潜力，培养出综合型创新人才，中华民族的伟大复兴才能实现。他指出，20世纪后半期，在世界范围内出现了教育的工具理性现象，即把教育作为发展经济的手段和现代化的工具。我国教育应该转变这种偏离，注重学生创造性精神品质与人文素质道德的培养，注重科学理性与人文理性的统一，加强素质教育和通识教育。最后他提出，“21世纪的教育本质与教育目标”即培养“集多种人格力量和多种人格特征于一身的完全人格”。

67岁的陈秉公教授是国家马克思主义建设工程首席专家、中国高校德育研究会专业学科组成员、吉林省学位委员会委员、吉林省教育厅专家组成员、吉林省优秀专家，兼任吉林省高校德育研究会副会长等职，2007年被评为首届中国杰出社会科学家。其主要研究领域和方向为政治学理论、教育学原理、人格学原理、动力人类学原理等，多年来，公开出版专著和国家教材23部，论文96篇，16次获国家级和省级奖励。