学校2010年寒假工作会议2月25日至26日召开。会议专题研讨了加强国际交流与合作，推进学校国际化进程等相关问题，研究部署了学校2010年主要工作。

校党委书记谷焕民、校长刘志刚分别主持两天的会议。全体校领导、校长助理出席会议，各处级单位主要负责人、有关单位副处级干部参加会议。

结合本次寒假工作会议的主题，副校长杨德森、夏桂华在会上就“我校的国际化教育”和“我校国际科技合作与交流”作主题发言，分别总结和分析了我校国际合作教育和国际科技交流与合作工作的现状，提出了未来工作的思路和对策。人力资源处和国际交流与合作处2个职能部门，船舶学院等15个院（系）负责人分别围绕推进国际化进程有关问题进行专题发言，交流了工作经验和工作设想。与会人员就学校2010年工作要点及推进国际化办学进程展开了讨论，提出了意见和建议。

校长刘志刚在会上做了《借鉴与创新：遍撷他山之石，善攻己之美玉——关于大学国际化进程的实践与思考》的专题报告，分析了世界高等教育从国际性到国际化的发展趋势，回顾了国外大学、我国大学以及我校国际化的进程，深刻阐述了加快推进办学国际化进程的重要性和紧迫性，明确提出了我校推进办学国际化进程的目标、任务和具体举措。

副校长杨德森做主题发言

副校长夏桂华做主题发言

关于高等教育的国际化趋势，刘志刚概述了高等教育从国际性到国际化转变的过程，对比分析了美国大学国际化进程及中国高等教育国际化的三次浪潮，深入阐释了高等教育国际化与大学国际化的关系以及呈现出的基本特征。他指出，中国高等教育国际化经历了高等教育体系初创、向苏联学习、大力推进高等教育国际化和大学国际化进程等三个阶段。他说，中国经济社会高速发展对大学国际化进程提出了更高的要求，我国大学的国际化进程正在由自发向自主或主动转型，与国外大学相比，中国大学的国际化进程还处于初级阶段，在理论上和实践上尚有很多问题需研究和解决。“学习不能照抄，借鉴必须创新”已成为中国大学国际化进程的主旋律。

关于我校的国际化进程，刘志刚指出，我校在哈军工、哈船院时期，就开始了国际化办学的历程，对推动学校各个时期的发展作出了重要贡献。近年来，特别是二次党代会提出“国际化办学”这一思想以来，学校的国际交流与合作呈现出快速发展态势，有出国学习经历的教师占到教师总量的23%，中外联合办学已成为品牌，承办高层次国际会议和高水平学科赛事迅速增加，国际科技合作研究取得了较好效果，“111计划”引智工作取得了重大突破，学校正在迈入国际化进程的大门。结合水声学院、核学院、深海工程中心等有关单位和教师在推进办学国际化进程中取得的成绩，刘志刚指出，只要我们积极进取，思路正确，措施得力，借鉴创新，就一定能够推进学校国际化进程取得新的更大成绩。

刘志刚强调，推进办学国际化是我们应对国际国内大学之间的激烈竞争、创建高水平研究型大学的必由之路，国际化进程已成为学校内涵建设与内涵式发展的重要组成部分，必须将国际化进程系统地体现在学校的办学理念、发展规划、办学思路和实际行动之中。同时，国际化进程是一个长期的、艰苦的过程，不可能一蹴而就，我们的思维方式、管理理念与服务等都要适应国际化的要求。因此，推进学校的国际化进程，必须研究、学习和借鉴国外大学先进的理念和做法，做好校、院（系）两级规划，逐渐形成学校主导、院系主体、依靠教师的模式，系统有序地推进学校的国际化进程，多层次、全方位推进师资队伍的国际化，不断探索人才培养国际化的新模式，以国际水平为参照系加强学科专业建设，推动课程体系、科学研究的国际交流与合作，建立与国外大学有效的合作关系，进一步完善推进学校国际化进程的工作机制和协商机制，处理好国际交流与合作同保密工作的关系等。刘志刚最后指出，只要我们目标明确、思路正确、措施得当，经过全校师生持之以恒的不懈努力，创建高水平、国际化的研究型大学这一目标就一定能够实现。

谷焕民在会上作了《奋力前进，自我加压，只争朝夕，加快推动各项事业迈出科学发展新步伐》的讲话，总结了本次寒假工作会议的主要收获，阐述了做好2010年学校工作的九点意见，对中层干部提出了三点要求。

关于本次会议的主要收获，谷焕民指出，在研究型大学建设的关键时期，专题研究学校的国际化问题，进一步形成思想共识，理清国际交流与合作的工作思路，加快推进国际化进程，具有十分重要的意义。刘志刚校长的专题报告在阐述全球高等教育国际化和我国高等教育国际化三次浪潮的基础上，对我校的国际化进程进行了系统总结与回顾，对学校的成功案例进行了深入剖析，提出了加快我校国际化进程的思路与对策，对做好学校今后的国际交流与合作工作，具有重要指导意义。学校党委希望，这次会议能起到导向和推动作用，通过全校上下的共同努力，加快推进我校的国际化进程，不断开创国际交流与合作的新局面。

关于做好学校2010年工作，谷焕民提出9点意见：一是要深入推进学习实践科学发展观活动整改落实的后续工作。要以开展学习实践活动“回头看”为契机，依据《整改方案》扎实有效地做好整改落实后续工作；二是要认真贯彻落实第十八次全国高校党建工作会议精神；三是要确保“党建创优工程”和“办学水平提升工程”以优秀成绩通过评估。要根据评估指标体系和实施方案，分别制定“两个工程”的迎评推进工作方案，抢前抓早，充分准备；四是要成功召开学校第三次党代会。要通过召开三次党代会，对“建设一个什么样的研究型大学、怎样建设这个大学”这个核心问题，以及研究型大学建设面临的重大理论和现实问题，进一步作出具有引领力、破解力和预见力的回答；五是要紧密结合国家教育发展规划、行业发展趋势以及研究型大学建设的阶段性目标，精心做好教育事业发展规划编制工作；六是要切实做好人才工作会议的贯彻落实工作，确保各项目标任务落到实处；七是要进一步提升服务“两化融合”和区域发展的社会服务能力。要密切对接“黑龙江高教强省计划”，研究制定“服务龙江发展行动方案”，探索服务地方发展的新机制和新模式，抓住黑龙江发展新能源的良好机遇，争取在核电装备研究方面占有一席之地。八是要在体现研究型大学特征的核心指标上取得突破。要重点抓住“三步走”战略第一步中那些还没有实现的指标，“十一五”规划中那些还没有完成的指标，以及那些通过短时间努力可以实现的关键性指标；九是要进一步提高党建的科学化水平。

关于中层干部队伍建设，谷焕民强调，中层干部是学校党委决策部署的组织者、执行者和推动者。中层干部对研究型大学事业的理解程度、执行力度和实践深度，直接影响到学校工作推进的速度和成效。他要求中层干部要进一步提高三方面能力：一是提高会干事的谋划力，做好今年的工作要有新思路。要增强忧患意识和发展意识，坚持经常想事，积极主动谋事；二是提高能干事的创造力，做好今年的工作要有新举措。要强化责任意识，增强工作主动性，解放思想，大胆创新，多给本单位、本部门提一些只有翘起脚才够得着、伸长手才摸得着的目标；三是提高干成事的操作力，做好今年的工作要有新成效。要增强执行力，抓好工作落实，做到政令畅通，把分内的事情都一件一件办好了，把面临的难题都一个一个破解了，把党委的部署一项一项变成实际操作的思路和举措。