我校四届四次教代会24日下午在启航活动中心多功能厅闭幕。

闭幕式由教代会常设主席团副主席、党委副书记、工会主席高晚欣主持。全体在校校领导、校长助理，全体教代会代表出席闭幕式。大会特邀校教指委和督导委代表参加。不是代表的副处级以上干部，部门工会主席，各级人大代表、政协委员，民主党派、侨联委员会委员，离退休教职工代表列席大会。

5月20日至22日，各代表团围绕提请大会审议的校长工作报告、教代会工作报告、财务预决算报告等进行了认真讨论，对学校各方面工作提出了建设性意见和建议。校长刘志刚在闭幕式上就代表们提出的问题作了简要说明。

关于学校发展规划与“三步走”战略问题，刘志刚指出，自二次党代会以来，学校召开了一系列寒暑假工作会议与专题会议，对如何建设高水平研究型大学进行了认真研究。在全校上下的共同努力下，经过不断总结凝练形成了具有我校特色的办学理念体系，对学校的发展目标、途径、方式和阶段的探索取得了一定成果。到2010年，学校三步走战略目标的第一步能够基本实现，在即将召开的第三次党代会上将对2020年的建设图景进行讨论，为学校未来发展提出更明确的思路。

关于特色学科专业体系建设问题，刘志刚指出，要继续推进以“三海一核”为核心的特色学科专业体系建设，围绕核心发展特色，以主体学科建设带动其他学科建设，建立一个优势互补、相互支撑的学科体系，以体系彰显特色。

关于人才队伍建设问题，他说，按照年初召开的人才工作会议精神，学校将认真贯彻落实“引培并举、重在培养”的方针，进一步加强高层次人才队伍建设和青年教师的培养。

刘志刚还就师生员工普遍关心的校园建设、分配制度改革、产业工作、财务状况等问题，以及学习实践科学发展观整改落实情况进行了简要说明。他表示学校已责成有关部门对这些意见和建议进行认真梳理、深入研究解决。

会上，全体代表一致通过了关于学校工作报告的决议，通过了关于教代会工作报告的决议，通过了关于2009年预算执行情况和2010年预算草案的决议。

会议认为，学校工作报告对过去一年学校的各项工作进行了全面、客观的总结。研究生教育优秀工程顺利通过评估验收并获得优秀，新版人才培养方案制定出台，在海洋开发、核能应用等领域获得若干重大研究立项资助，特色学科专业体系正式提出并进入建设阶段，新一轮人才队伍建设和人事分配制度改革正式启动，以“六大体系”为标志的研究型大学基本框架进一步清晰。会议认为，报告客观分析了学校当前面临的形势与任务，对发展中面临的困难和问题也作了冷静判断和理性思索。报告提出要以科学发展观统领发展全局，这对于不断提高学校科学发展水平,进一步解放思想、认清形势、理清思路，推进内涵式发展，加快研究型大学建设具有十分重要的意义。报告提出的以召开第三次党代会为契机，进一步统一思想、形成共识，着力推进“一提三优”工程，着力构建“六大体系”，着力提升服务工业化、信息化和国防现代化建设能力，着力谋划好“十二五”发展蓝图的工作思路，符合学校发展实际和全校师生员工的共同愿望。在此基础上提出的2010年重点抓好的十方面工作安排积极务实，对圆满完成学校2010年工作具有重要的指导意义。

会议认为，教代会工作报告对2009年学校教代会各项工作的回顾和总结实事求是。报告中提出的2010年我校教代会工作，思路清晰、任务明确、切实可行。以反映教职工呼声为基础，以教职工满意为标准，以青年教师培养为核心，以和谐校园建设为重点的工作思路，对于动员和激励全校教职工为学校内涵式发展做出新贡献必将起到积极的促进作用。

会议认为，2010年学校对具体的财务指标、收支增减因素、运行效果以及运行经费不足、发展需求与经费供给矛盾突出的学校财经形势的分析符合客观实际。提出要下大气力挖掘财源，努力增加学校收入；要树立办学成本意识，探讨办学成本补偿模式；要依法依规理财，推进科学化、精细化管理切实可行。这些措施若能很好实施，将有效地缓解学校的财务压力，减少决算赤字。

大会通报了本次会议的提案情况。本次会议继续通过“教代会电子提案系统”对提案进行网上征集和阅办。会议集中征集代表提案39件，经过提案工作委员会审定，已立案31件，待立案审查8件，内容涉及教育教学、师资队伍建设、后勤服务等方面。立案提案在本次会议召开前已通过网上送达相关职能部门。本次会议后，将由各有关部门认真逐件进行落实，并按照程序给予回复。

校党委书记谷焕民致闭幕词。他指出，学校即将迎来工信部“党建创优工程”评估验收和学习实践科学发展观活动整改落实情况检查，各项准备工作正在紧张有序进行。自学习实践活动开展以来，校党委对学校未来的发展目标、所处的发展阶段、所走的发展道路、面临的发展难题进行了认真审视和研究。通过学习实践活动，学校更加深刻地认识到，要实现创建高水平研究型大学的奋斗目标，谋划好学校“十二五”发展的宏伟蓝图，把我们的事业不断推升到新的高度，必须更加自觉地贯彻落实科学发展观，牢固树立科学发展理念，集中精力破解发展难题，着力提升科学发展能力，以更加执着的信念、更加昂扬的斗志、更加有为的精神面貌，攻坚克难、奋勇前进，推动学校各项事业迈出科学发展新步伐。

谷焕民强调，牢固树立科学发展理念，是进一步贯彻落实科学发展观、推动学校各项事业迈出科学发展新步伐的根本要求。牢固树立科学发展理念，就是遵循高等教育发展规律，紧密结合学校面临的发展形势和所处的发展阶段，继续坚持特色办学方略，坚定不移走内涵式发展道路，实现学校更好更快发展。集中精力破解发展难题，是进一步谋划“十二五”发展蓝图、推动学校各项事业迈出科学发展新步伐的必然要求。集中精力破解发展难题，就是以兴校、强校的强烈使命感和责任感，清醒认识学校发展进程中，面临的主要困难和存在的深层问题，准确把握学校发展的道路方向和阶段性目标，不断清除前进中遇到的各种障碍和约束，实现学校更好更快发展。着力提升科学发展能力，是实现创建研究型大学目标、推动学校各项事业迈出科学发展新步伐的重要保证。着力提升科学发展能力，在当前就是着力提升培养行业精英的能力、增强自主创新的能力和服务社会发展的能力。

谷焕民最后强调，全校各级领导干部和广大师生员工要牢固树立科学发展理念，集中精力破解发展难题，着力提升科学发展能力，以蓄势竞发的责任感、科学跨越的使命感、只争朝夕的紧迫感，自我加压，奋力拼搏，加快推动学校各项事业迈出科学发展新步伐，以优异的发展成绩迎接学校第三次党代会的胜利召开。