体育部结合学校党建创先争优工作中的“党支部建设年”活动，紧紧围绕“人才培养上水平，服务‘三化’当先锋”活动主题，结合教学中心工作，创新有效载体，开展“教学质量月”的特色活动，取得了良好成效。

2012年5月-7月期间开展并顺利完成了“教学质量月”活动的整体工作。部领导高度重视此项工作并成立了“教学质量月”领导小组，制定了整体计划。整个工作计划部署包括：教学中心查看课，教务办查看课，部领导查看课，召开学生座谈会，进行教学质量问卷调查，教学管理知识考试等内容。

抓管理，规范教学行为

在“教学质量月”活动期间，各教学中心及教务办先后进行了五次学习，并组织了两次教学管理知识的考试。学习的主要内容包括学校的各种规章制度及体育部制定的各种规章制度。通过对规章制度的学习，教师们对各种规章制度有了深入的理解，并且在实际工作中严格遵守规章制度。

部领导、教学中心主任及教务办先后进行了十余次查看课，在查看课的过程中及时发现课堂教学中存在的各种问题，召开研讨会认真讨论和分析这些问题，使课堂教学中的存在的问题能够得到及时的解决和处理。

重评价，提高教学质量

在本次活动中，由教务办组织发放回收教师课堂教学效果评价问卷7000余份，并准确计算每位教师得分。课堂教学效果评价问卷量化了教学效果指标，同时使教学效果得到了反馈，使教师明确了努力方向，从而有力地提高教学质量。

广纳言，加强师生交流

由教务办牵头组织召开了两次学生座谈会，深入听取了学生代表对体育课项目设置、场馆建设、教师授课等方面的意见。同时，对于学生提出的各种问题进行了回答和解释。通过座谈会，加强了学生 和 老师的沟通，采纳学生提出的合理意见，更好地安排和组织教学活动。

树典型，激励教师教学

在本次活动的尾声，体育部召开了“教学质量月”表彰大会，十四名表现突出的教师受到了表彰和奖励。通过表彰和奖励，鼓舞了教师教学的干劲，增强了教师的使命感和责任感，树立了一批典型，使教师明确了体育课提高人才培养质量中的重要作用，从而更加倾心教学。

“教学质量月”活动虽然已经顺利完成，但教学质量工程的提升才刚刚开始。教学质量工程是一项长期的、系统的工程，“党支部建设年”活动为教学质量工程提供了一个良好的平台和载体，体育部全体教师将会继续加强理论知识学习和教学研究工作，切实提高教学质量意识，把教学质量的保持和提升放在第一位置，部领导和各中心及教务办会对教学质量工作常抓不懈，形成教学质量监督的长效机制，全面推进我部教学工作的稳步发展，为实现我校人才培养目标做出应有的贡献。