“岁月已老/我仍是一座寂寞的孤岛/大陆啊,我离你千里/坚守着这片美丽的风景/甘愿垂钓你万年的等待/等你和我的心跨海相连”我校学生刘世昌在听了《形势与政策》课后写下《钓鱼岛》这首诗，并对任课老师说:“这课我没听够。”

12月22日《光明日报》头版头条，以此开篇，用近2千字篇幅，报道我校《形势与政策》这门广受学生欢迎的省级重点课程。文章称，在学校每年对《形势与政策》课的不记名调查问卷中，同学们对该门课程的满意率一度超过95%。

文章介绍了该门课程“基本理论、基本形势、热点问题”“三大模块、五个方面” 的课程体系构建和“围绕船海特色，结合学生需求”注重课程的特色建设。在授课过程中注重让学生知道“是什么”，懂得“为什么”，明白“怎么办”。

在今年“东北地区思政课教师座谈会”上，授课教师胡泊作为黑龙江省唯一教师代表发言介绍授课经验：“教会学生透过现象把握背后的理论、规律，学会看待热点事件的基本方法和基本原理，使学生学会分析纷繁复杂的国内国际问题是围绕课程所做的一切努力的落脚点。”该课程教师在授课中始终把握一个线索：用事实说明理论，用理论指导思想。

我校《形势与政策》从开课至今已给5万余名本科生授课，他们在调查问卷中留下了这样的心声：通过课程学习，自己“在对形势和政策的认识和把握上有了更深和更广的认识，能更理智地去看待形势以及国家出台的政策方针”、“通过此课，我对问题的认识更全面、更深入，激发了我的爱国热情，希望将来能为社会、为国防事业作出我的贡献。”

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