6月4日至5日，计算机科学与技术专业认证现场考查专家组一行7人来校，就我校计算机科学与技术专业认证进行现场考查。

2010年，我校计算机科学与技术专业顺利通过教育部工程教育专业认证，是学校首个通过全国工程教育专业认证的专业，有效期3年。

4日，工程教育认证现场考查专业负责人见面会在主楼八楼大会议室举行。校长刘志刚、副校长杨德森出席会议。

专业负责人从计算机科学与技术专业概况、专业建设及其持续改进机制、上轮认证后的主要改进措施、自评阶段主要问题及对策4个方面进行了基本情况汇报，专家就所关注的问题进行了提问。

校长刘志刚表示，学校始终坚持“三海一核”特色办学方略，围绕国防工业、国民经济建设需要，突出专业建设特色，并将特色转化为人才培养优势。工程教育专业认证工作，对推进我校相关专业进一步加强和改进专业建设、提高人才培养质量具有重要意义。经过上一轮认证，学校在相关专业的师资队伍、教育教学、实验室建设等方面进行了全面细致的梳理与调整，调研业界需求，推进教学改革，取得了一定成效。学校将以本轮认证工作为契机，对照指标，加强改进，推进工程教育改革，提高工程教育质量，构建与企业的联系机制，提升专业的国际竞争力，满足国家、社会、行业所需，努力为服务国家“三海一核”及相关领域建设培养更多高水平创新型人才。

在为期2天的现场考查中，专家组还查阅了我校认证自评报告材料、教学管理文件、学生借阅图书情况，调阅试题试卷、毕业设计（论文）、课程设计和实验实习报告、资料，并与在校学生代表、毕业生代表、用人单位代表、教师及教学管理人员等进行了座谈，还现场考查了计算机实验教学中心。

在专家意见反馈会上，专家组组长唐卫清代表专家组反馈了现场考查意见，对我校计算机科学与技术专业人才培养目标、课程体系、师资队伍建设、实验教学平台建设、学生科技创新、毕业生就业等情况给予肯定。专家组认为，经过现场考查，我校计算机科学与技术专业历史悠久、基础宽厚、工学并举，具有良好的工程教育环境；该专业的学生学风踏实，作风严谨，工程素质好；拥有一支优秀、稳定、敬业，具有一定工程实践背景的师资队伍；拥有完善、先进的本科教学实验室，实验室开放程度和利用率很高，为专业发展提供了良好的保障条件；培养出来的毕业生基础宽厚、知识扎实、踏实可靠、业务能力和适应性强等特点，广受业界欢迎和好评。

专家组同时指出，该专业在建设上还需进一步吻合学校“三海一核”人才培养战略需求，要进一步细化各门课程对学生能力培养支撑点的描述，完善毕业生出口评价体系，健全毕业生与用人单位反馈跟踪机制，加强持续改进机制建设，以推动专业持续发展与完善。