为做好教育部本科教学工作审核评估、工信部“本科教学优秀工程（二期）”、“研究生教育优秀工程（二期）”的迎评准备工作，落实三次党代会精神，整体推进人才培养转型升级工程和人才培养质量提升专项行动，学校23日召开了教学指导委员会、教学督导委员会专家会议，专门通报了学校当前教学工作的形势与任务，并听取专家的建议和意见。

副校长杨德森以《挑战或机遇》为题，对我校人才培养工作面临的形势进行了全面介绍。他指出，学校人才培养工作要落实国家、工信部、学校三个层面的工作要求，2015年上半年将接受教育部本科教学工作审核评估、工信部本科教学优秀工程（二期）、工信部研究生教育优秀工程（二期）评估等多方面的系统检验。评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，重点考察办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度。涵盖学校的办学定位及人才培养目标，教师及其教学水平和教学投入，教学经费、教学设施及专业和课程资源建设情况，教学改革及各教学环节的落实情况，招生就业情况、学生学习效果及学风建设情况，质量保障体系的建设及运行情况等，涉及学校的方方面面，各个部门和教学单位，是对学校办学各方面的全面检查。

杨德森还对部分评估关键指标进行了详细的比较分析，明确指出了学校的不足和差距。他强调，下一阶段要按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估指导思想，突出内涵建设、突出特色发展、强化办学合理定位、强化人才培养中心地位、强化质量保障体系建设。坚持主体性、目标性、多样性、发展性、实证性的基本原则，以自我评价为根本，以办学目标为导向，以质量保障体系为核心，用证据来说话。全方位、高质量地做好迎评准备工作。

与会专家对迎评工作提出了很多中肯的建议。

教务处、研究生院、教学评估中心参加了会议。