祝福恩 教授以《改善民生、构建和谐的盛会》为题，阐述了十届全国人大五次会议和全国政协十届五次会议的重要意义。他指出，这次“两会”是适应经济社会又好又快发展的盛会，是进一步推进和谐社会建设的盛会。他从民主环境、民主议政、民主决策和民主建设4个方面内容对会议中所体现出的民主精神做了讲解，并对《政府工作报告》关注的劳动就业问题、住房问题、医疗体制问题、教育收费问题、税收问题、法定假日黄金周问题、反腐反贪问题、分配问题、户籍制度改革问题、环境保护问题、《物权法》问题和股市金融问题12个民生问题进行了重点解读。

王树权在报告结束后讲话。他说，最近，国防科工委下发了《关于加强委管领导班子建设工作的意见》，对学习好、作风好、纪律好、业绩好的“四好”领导班子建设提出了明确要求。校院（系）两级中心组学习是领导干部学习的一种重要形式，是实现“学习好”这一目标的重要途径和标志。加强两级中心组学习，是中央和上级党组织的要求及学校改革发展稳定实践的需要，是把握上级精神，做好各项工作的重要保证。他代表学校党委就校院（系）两级中心组学习提出3点要求：

第一，着力提高理论素质，增强执政治校能力。他要求要按照国防科工委“四好”领导班子的要求，把用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑作为班子建设的首要任务。处以上领导干部要牢固树立终身学习的思想，坚定不移地贯彻中央精神和上级党组织的部署，在政治上、思想上、行动上与中央保持高度一致，不断加强理想信念教育，提高党性修养，增加政治敏锐性和政治鉴别力。

要通过学习，进一步增强领导干部的政治意识、大局意识、机遇意识、忧患意识、责任意识、创新意识和学习意识，不断增强贯彻党的教育方针的坚定性和办人民满意大学的自觉性。要通过学习，切实提高领导干部谋事和成事、管理和服务的能力，提高组织协调、调查研究、开拓创新的能力，提高抓工作切入点、抓工作典型的能力。主要领导要特别注意提高总揽全局、统筹谋划、科学决策、识人用人、应对突发事件的能力。当前，重点是要进一步提升引领学校改革发展、驾驭研究型大学建设的能力，进一步提升构建社会主义和谐校园的能力，进一步提升贯彻实施“一提三优”工程、推进“四大战略”、全面提高办学质量的能力。

第二，突出学习重点，增强学习的针对性和实效性。他说，两级中心组的学习要讲究方法、突出重点，在自学的基础上开展专题的理论学习和研讨活动。理论学习专题要围绕上级党组织的工作部署，围绕学校改革发展稳定工作的实践，围绕领导班子的思想政治建设来确定，增强学习的针对性和实效性。在学习中，一是要重点掌握立场、观点和方法，善于运用马克思主义的立场、观点和方法研究解决学校发展建设中面临的各种问题。二是要重点掌握党的最新理论成果。当前就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习和掌握科学发展观。两级中心组要把科学发展观作为学习的主要内容，从理论和实践的结合上，不断深化对科学发展观的理论基础、精神实质、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，把思想和行动统一到中央的重大决策和部署上来，把科学发展观贯彻到我们的各项具体工作中。三是要重点学习领会上级党组织的各项决议、决定和指示精神，把上级党组织的战略决策变成我们的实际行动。

第三，加强学风建设，使两级中心组学习不断深入。他指出，能否坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。衡量学习的成效如何，关键要看实际效果，看思想理论水平是不是提高了、解决问题的能力是不是增强了、思想作风和工作作风是不是转变了。两级中心组要紧密联系学校创建研究型大学和构建和谐校园的实际，紧密联系各单位、各部门的工作实际，紧密联系领导干部的思想实际，努力用学习的成果指导和推动改造客观世界和主观世界的实践，把理论学习与推进本单位、本部门的中心工作结合起来，把学习的成果贯彻落实到科学判断形势、统筹规划发展、缜密部署实施、解决重大问题中去，真正把理论学习和武装作为增强本领、开拓工作的动力，作为增强党性、提高素质的重要途径。

王树权要求各级领导干部要从增强党的执政能力的高度，充分认识理论学习的重要性，充分发挥理论学习的模范表率作用，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的典范。特别是主要领导，要把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，带着执著的信念学，带着实践的要求学。力求学得主动，学得认真，学得深入，力求贯彻得及时、贯彻得持久、贯彻得全面，使两级中心组学习在理论武装、指导实践和推动工作上发挥更大作用。

上一页  [1] [2]