我校深入学习实践科学发展观活动动员大会19日下午在启航活动中心剧场隆重召开，学习实践活动全面启动。

中央部属高校深入学习实践科学发展观活动第14指导检查工作组组长、北京理工大学原党委书记焦文俊，副组长、南京理工大学原校长徐复铭，副组长、工信部人教司副司长尹卫军，工作组联络员、教育部学位办文理医处调研员唐继卫，工作组成员、工信部人教司教育处处长杨志宏，调研员许百涛、武立勋等出席大会。校党委副书记高晚欣主持大会。

校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、校长刘志刚作了题为《深化内涵建设，推进科学发展，不断实现研究型大学建设的新跨越》的动员报告，代表学校学习实践活动领导小组对我校开展学习实践科学发展观活动进行了深入动员和全面部署。

刘志刚结合活动方案，阐述了我校开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、总体要求、主要目标和主要原则，提出了需要重点解决的问题，明确了开展学习实践活动的方法步骤和具体部署，对各级党组织和党员干部提出了明确的任务和要求。

刘志刚指出，开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装全校党员干部、教育广大师生员工的迫切需要，是破解发展难题、加快我校研究型大学建设步伐的迫切需要，是以改革创新精神推进我校党的建设的迫切需要。全校各级党组织和广大党员要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强推进学校科学发展的责任感和使命感。用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作，推进内涵建设与内涵式发展，进一步加快研究型大学建设。

刘志刚强调，要准确把握学习实践活动的指导思想、主要目标、基本原则和关键环节。要着力解决学校改革发展中的突出问题，确保学习实践活动取得实效。要紧密结合工作实际，认真落实《实施方案》，扎实推进学习实践活动。要对照科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，以及创建研究型大学实际，围绕人才培养、科学研究、社会服务“三大任务”，紧扣实践载体，选好突破口和切入点，切实将学习实践活动的总体目标转化为学校改革创新、破解难题的现实要求，将科学发展的宏观战略落实为学校创建研究型大学的具体任务，进一步深入探索实现又好又快发展的成功之路。

刘志刚指出，必须切实加强学习实践活动的组织领导和工作指导。他提出5点要求：第一，要加强领导，落实责任；第二，要区别情况，分类指导；第三，要求真务实，探索创新；第四，要加强宣传，营造氛围；第五，要统筹安排，搞好结合。在上级党组的坚强领导和指导检查组的指导和帮助下，全校共产党员要以高度的政治责任感和积极主动的姿态，严肃认真地投入到学习实践科学发展观活动中来。全体党员领导干部要充分发挥示范带头作用，确保学习实践活动健康有序进行。要高标准、高质量地开展好学习实践活动，从而不断推进学校各项事业的新发展，不断实现研究型大学建设的新跨越，不断为促进“两化融合”、建设创新型国家做出新的更大贡献。

焦文俊代表指导检查工作组在大会上讲话。他充分肯定了我校学习实践活动的部署工作，并对我校开展学习实践活动提出了3点指导意见：一、认真学习、全面贯彻中央关于开展学习实践活动的主要精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向。要坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，突出教育为主，保证学习活动落到实处。二、增强责任感和使命感，牢牢把握学习实践活动的主动性。要在深化理论武装上下功夫，在解决突出问题上下功夫，在完善体制机制上下功夫。三、采取有力措施，落实领导责任，加强分类指导，积极探索创新，营造舆论氛围，注重统筹兼顾，确保学习实践活动真正取得实效。学校要紧紧抓住并充分利用好开展学习实践科学发展观活动这一有利时机，把全校党员的思想和行动进一步统一到科学发展的轨道上来，凝聚全校师生的智慧和力量，真正用科学发展观指导发展实践、解决发展难题、检验发展成效，创新发展、特色发展、科学发展，为实现学校提出的创建特色鲜明的高水平研究型大学的战略目标奠定更加坚实的基础。

学校深入学习实践科学发展观活动领导小组全体成员，全体党委委员、纪委委员，全体处级干部，离退休教工党支部书记，院士，各级人大代表、政协委员、民主党派负责人，教代会常设主席团成员，党员代表等参加了大会。