26日上午，校学习实践科学发展观领导小组召开会议专题研究了学习调研阶段有关工作。

校学习实践活动领导小组组长、校长刘志刚强调，深刻理解和把握学习实践载体的内涵，对于学习实践活动全过程具有十分重要意义。学习调研阶段的各个环节活动都要紧紧围绕“强化体制机制创新、加快内涵式发展，突出‘三海一核’特色、创建研究型大学”这一实践载体展开，确保学习实践活动高标准、高质量开展，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

刘志刚要求，校领导要坚持学以致用的学风，带头学好、学透规定的学习材料；要紧紧扣住实践载体，带头深入开展调查研究；要加强对联系院系的检查和指导，保证学习实践活动取得实效。各基层单位要在进一步完善学习实践活动实施方案的基础上，精心组织好学习调研活动。

会议还研究了校领导班子学习调研的形式以及科学发展观进课堂、进教材、进学生头脑的“三进”工作等问题。