我校深入学习实践科学发展观活动解放思想讨论及学习调研阶段总结会20日在启航活动中心召开。

部党组成员兼人事教育司司长陈小筑，部属高校深入学习实践科学发展观活动第14指导检查工作组组长、北京理工大学原党委书记焦文俊，人事教育司副司长尹卫军，指导检查工作组联络员、教育部学位办文理医处调研员唐继卫，人事教育司教育处处长杨志宏等出席会议。全体校领导、正处级干部参加了会议。

在学习实践科学发展观活动解放思想讨论中，党委副书记、副校长魏潾做了《思路决定出路，理念引领发展》专题发言，党委宣传部部长杨冶做了《寻求内涵发展新力量，推动科学发展新跨越》专题发言，发展计划处处长严汝建做了《深入学习实践科学发展观，努力做好学校发展计划工作》专题发言，自动化学院院长刘胜作了题为《科学蓄势发展，构建和谐学院》专题发言，产业党总支书记赵世刚做了《解放思想，创新机制，促进产学研结合，推动科技产业发展》专题发言。

校长刘志刚主持讨论并讲话。他指出，解放思想是学校目前工作中的主要矛盾，必须坚持解放思想、实事求是的思想路线毫不动摇。他提出了解放思想的9个关键点：一、要在思想上破除传统观念的束缚，按照科学发展观的内涵，重新审视学校的过去、发展和未来；二、要按照建设特色鲜明的高水平研究型大学的需求，坚定不移地推进现代大学制度建设；三、要按照解放思想的要求积极推进二级办学实体化；四、要按照科学发展观和解放思想的要求，科学规划未来；五、要“以人为本”，构建有利于学生成长成才的环境，制订好新版本科人才培养方案；六、加速构建以“三海一核”主体学科专业为核心的特色学科专业体系；七、要深化用人制度改革，实现按需识才、按需选才、按需用才，建设结构合理的人才队伍，分类管理、分类指导、分类用人，完善引进、培养人才的政策；八、要深化分配制度改革，实现由简单的多劳多得向优劳优酬、优质优酬的转变；九、要进一步探索和推进科研成果转化，使产学研结合面向国民经济，更好地为“两化融合”服务。

刘志刚在会上作了深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结，回顾了我校学习调研阶段的总体情况、主要做法、收获和成效、主要特点、经验和不足，并对分析检查阶段的工作做了部署。

刘志刚指出，我校认真贯彻落实《部属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排和要求，根据学校深入学习实践科学发展观活动总体方案，科学务实地制定了学习调研阶段的工作安排，扎实开展了学习调研和解放思想大讨论两个环节的各项活动，较好地完成了第一阶段中的各项安排，为后两个阶段学习实践活动的深入开展奠定了良好基础。第一阶段工作准备工作充分，动员广泛深入，学习培训组织到位，调查研究面向问题，解放思想大讨论联系实际，进一步增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，进一步解放了思想、增强了加快发展的意识，进一步查找梳理了制约学校科学发展的主要问题，进一步完善了研究型大学建设的基本思路，具有工学兼顾、分类指导，联系实际、边学边改，组织到位、领导带头，加强宣传、把握导向的特点，取得了要始终着眼于科学发展上水平、要始终着眼于解放思想、要始终紧密联系学校的重大现实问题的基本经验。

刘志刚强调，分析检查阶段是学习实践活动中承前启后的核心阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。在这一阶段，学校将切实抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，把学习实践活动引向深入。学校将按照指导检查工作组的要求和教育部副部长陈希在东北片区高等学校学习实践活动交流座谈会上的讲话精神，高质量、高标准、高要求完成分析检查阶段的各项工作。同时，将把深入学习贯穿始终，把调查研究贯穿始终，把解放思想贯穿始终，确保整个学习实践活动取得实实在在的成效。

陈小筑在讲话中对我校学习调研阶段的各项工作给予充分肯定。她指出，3月19日学校召开动员大会以来，在部属高校学习实践活动领导小组的领导和指导下，在工信部党组的关心和支持下，学校党委对深入学习实践科学发展观活动高度重视、精心组织，广大党员干部积极参与，各项活动扎实顺利推进，总体形势良好，取得了重要阶段性成果。活动具有以下特点：理论学习形式多样，重点突出；调研全面深入，成果丰硕；解放思想讨论围绕载体，主题鲜明；统筹兼顾，搞好结合。

陈小筑对分析检查阶段的工作提出两点要求：一是要精心组织召开好校、院系两级领导班子专题民主生活会；二是要形成高质量的领导班子分析报告。学校党委要严格按照中央要求和部属高校学习实践活动领导小组的工作部署，高标准、高质量地开展分析检查阶段的各项工作，确保取得实实在在的成效，为实现“党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求打下坚实的基础。