由中央创先争优活动领导小组办公室主办的创先争优活动简报6月18日在第1216期中报道了我校以“三项建设”为抓手推动创先争优活动深入开展。文中指出，我校围绕“人才培养上水平，服务‘三化’当先锋”主题，狠抓教师队伍建设、学生学风建设和工作作风建设，努力形成学习先进、争当先进、赶超先进良好氛围。

文中指出，我校以增强教学能力和科研能力为着力点，狠抓教师队伍建设，引导教师党员争当教学尖兵和创新先锋。一是培育先进典型。开展“履职尽责创先进、育人成才争优秀”、“关爱学生助推成长成才”、集体观摩主讲教师教学和听精品课录像对比等活动，营造学有标杆、比有榜样、赶有方向的氛围，涌现出以青年教师李文辉副教授带领的“先锋教科团队”为代表的一批先进典型。二是激励先进典型。选树教学能力强、教学效果好、深受学生欢迎的教学尖兵和一批科研能力强、科研成果突出的创新先锋，对480多名教学一线优秀教师进行奖励。三是宣传先进典型。在校报、校园网开办专题专栏，宣传全国教育系统先进集体——水下智能机器人科研团队等10多个先进教科团队。

文中指出，我校以增强学习能力和创新能力为着力点，狠抓学生学风建设，引导学生党员争做学习标兵和成才表率。在学生党员中实施以思想引领、学习引领、创新引领为主要内容的“先锋引领”工程，引导学生党员争做学习标兵和成才表率。一是思想引领。以“积极践行社会主义核心价值体系引领的校园文化价值观”为主题，开展校园文明月、志愿服务月等主题活动和“青年马克思主义者培养工程”等专项活动，引导学生党员培养高尚品德、坚定理想信念。二是学习引领。以“做学习的领跑者、争做成才表率”为主题推进学风建设，开展学习之星、就业之星、学术之星评选活动，引导学生党员带头养成良好学习习惯、形成良好学习风气。三是创新引领。以“勇当创新先锋、争做创新人才”为主题，举办科技作品竞赛、“启航杯”创新普及竞赛等活动，引导学生党员积极参与各类竞赛和科研立项研究，增强创新意识，提升创新能力。2010年共获得国家级和省级创新奖励项目380多项。

文中指出，我校以增强事业谋划力和基层服务力为着力点，狠抓工作作风建设，引导党员干部争做管理模范和服务先锋。开展比学习、比创新、比作风、比工作、比团结活动，引导管理部门党员争做管理模范和服务先锋。一是着力增强工作谋划力。组织机关党员干部结合贯彻落实教育规划纲要，就学校改革发展过程中的重点难点问题开展专题调研、专项研究和专门攻关，为学校制定“十二五”事业发展规划和各专项规划提供支撑。二是着力增强服务基层能力。开展“为机关作风建设建言”活动和查找服务接触点工作，面向全校师生征集对机关作风建设的意见建议，在9个部门查找出26个可检验、可监督的直接服务师生员工的一级服务接触点，提出细化工作内容、规范工作程序等改进措施，努力提高服务质量和服务水平。

创先争优活动开展以来，各分党委、党总支按照学校党委统一部署，引导基层党组织和广大党员立足岗位创先争优、围绕中心创先争优，既开展了公开承诺、上评下议等规定性动作，又结合各自工作实际创造性地开展了自选动作，创新了活动载体，丰富了活动内容。教育部，黑龙江省委、省委高校工委创先争优简报也多次报道了我校活动经验。