师生对机关党委创先争优满意率达到99.6%，师生对机关各党支部“综合评价”满意率均达到99%以上。机关党委把群众评议作为提升机关党组织和党员干部践诺能力的重要举措，创新评议方式，拓宽评议范围，规范评议程序，着力落实评议结果，进一步明确创先争优目标，确保师生评议意见有着落，助推创先争优深入开展。

根据机关部门服务对象人员多、涉及面大的实际情况精心设计评议形式，机关党委采取评议大会、网络评议两种形式开展群众评议工作，有效提高了群众评议的参与度。全校师生可以通过网络了解机关27个党支部的部门职责和创先争优活动前段工作总结，进行网络评议，并可留下对该党支部的意见和建议。网络评议极大地简化了师生参与对机关党支部评议程序，增强了群众评议工作的参与度。

精心组织规范评议流程，确保评议工作出实效。一是评议过程严谨。机关党委制定了群众评议工作方案，明确目标、内容和要求。机关各党支部精心策划，严密组织，有序推进群众评议工作；二是评议内容细致。按照创先争优活动要求并结合机关部门实际，精心设计评议内容。紧紧围绕 “五好五带头”和党员公开承诺完成情况，结合学校中心工作，从“五比五创五提升”“五比五创五争当”活动目标是否达到、公开承诺是否兑现、工作措施是否得力等几个方面开展群众评议。在对创先争优承诺兑现好不好、工作措施行不行上求实效，确保了评议内容充实、重点突出；三是评议标准严格。机关党委把开展群众评议与为群众办好事办实事和承诺事项完成情况结合起来，明确了评议标准，确保评议结果真实有效。

抓好机关承诺践诺全过程，群众评议满意度高。一是机关各党支部和广大党员深入调研，听取本单位教职工及服务对象的意见和建议，查找不足，提出改进措施，形成更加全面系统的自查材料；二是围绕学校发展进程中的重点难点问题和师生员工关注的热点焦点问题，认认真真、脚踏实地地开展调查，不断研究新情况、探讨新问题、提出新思路。2010年机关部门党支部完成了《学习型党组织建设模式的调查研究》、《我校毕业生就业状况分析与对策研究》等32项调研，并形成专门的调研报告，为学校科学决策、学生成长提供了参考依据和建议。三是在评议过程中，机关各党支部立足实际，把握重点，突出特色，保证评议活动不走过场，不脱离实际。严格按照“公开承诺、上评下议”的要求，做好群众评议与公开承诺、领导点评、评选表彰等其它推进方式的有机衔接。四是，机关各党支部坚持以师生满意为目标，把评议的过程当作再次征求意见和建议的过程，虚心纳谏，开门测评，在“为机关作风建设建言”活动的基础上，把群众评议过程中提出的意见和建议作为机关服务接触点查找工作的重点内容，目前，共有16个部门开展了服务接触点查找工作，共查找出40个可检验、可监督的一级服务接触点，并制定优化措施；五是，通过开展机关干部联系学生班工作，充分发挥机关干部“三员一者”作用，通过调研了解学生在学习、生活中存在的问题和困难，积极帮助解决，2010-2011年度共有近70名机关干部参与此项工作，帮助师生解决问题200余个。