整改落实、建章立制，是教育实践活动取得实效的关键所在，是构建践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于师生的重要环节。学校党的群众路线教育实践活动领导小组日前下发通知要求，全校各分党委（党总支）、处级单位要切实做好这一环节工作。

《通知》指出，根据中央要求，按照学校教育实践活动实施方案，各处级单位在召开领导班子专题民主生活会之后，要组织党员召开高质量的专题组织生活会。民主生活会后，“整改落实、建章立制”环节开始之前，要认真对照中央关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求，逐项进行“回头看”，重点检查学习教育是否扎实、查摆问题是否聚焦、自我剖析是否深刻、谈心交心是否充分、开展批评是否认真、边查边改是否见效，各分党委（党总支）、处级单位要认真组织好“回头看”，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走了过场的要坚决返工重来。

《通知》要求，处级领导班子要紧扣作风建设，抓住整改落实和建章立制两个关键，把分解落实学校整改方案和整改要求、抓好自身领导班子整改落实和建章立制结合起来，统筹安排、同步实施、协同推进、注重实效。一要突出整改重点。要围绕推动内涵发展提高办学质量、加强学风教风、服务师生发展期盼、提升办学水平、创办人民满意大学等内容，结合处级领导班子对照检查材料,以回应师生期盼、解决师生反映强烈的热点难点问题为重点，既整改“四风”方面的共性问题，更紧密结合学校工作实际，有针对性整改个性问题；二要注重整改实效。要以聚焦“四风”抓整改、坚持开门搞整改、弘扬改革精神求发展、正风肃纪促落实为基本方法，把解决实际问题与解决思想问题结合起来，把解决“四风”突出问题与提高群众工作能力结合起来，把加强作风建设与加快学校发展结合起来，把整改现实问题与建立长效机制结合起来，在密切党群干群关系、全心全意服务师生、推动学校科学发展上取得实效；三要加强建章立制。要在前段工作基础上，对学校以及部门规章进行梳理，完善已有制度，制定新的制度，废止不适用的制度，特别是要把教育实践活动的好经验好做法用制度形式固定下来，构建务实管用、配套衔接的制度体系，完善可执行、可监督、可检查、可问责的制度执行机制，为建设现代大学制度、制定学校章程奠定基础。

高标准高质量地推进整改落实、建章立制环节工作，处级领导班子要落实整改工作责任制，班子正职要亲自负责，会同行政正职共同主持制定整改方案，共同协调解决整改中的难点问题，着力抓好重点制度的建立健全。要制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，明确整改落实的路线图、任务书和时间表。机关院系之间、机关部门之间，要加强沟通、整合资源，合力解决涉及多个部门的综合性问题，着力解决涉及不同群体的深层次问题，实现上下联动、横向互动、整体推动，确保整改落实、建章立制工作取得实效，坚决反对在制度建设中搞形式主义。

《通知》指出，校教育实践活动督导组将严格督导把关，加强对整改落实、建章立制工作的督促检查，推动整改落实、建章立制工作不断深入。