为进一步提高处级领导班子和领导干部考核的科学性和客观性，在广泛调研基础上，学校党委日前修订出台了《2014年度处级领导班子和处级干部考核工作方案》。随着全校处级干部民主测评网上系统的运行，新方案正式全面实施。

新方案坚持为谁服务谁评价、对谁负责谁评价、与谁合作谁评价的干部考核原则，在以往分类评价探索的基础上，进一步突出和强化干部分类评价的基本定位，在坚持全面考核的基础上更加强调量化考核的比重，在总结年度工作任务完成情况的基础上更加突出了年度计划目标完成的支撑性和引领性。

新方案将处级领导班子和处级干部考核工作分为院（系）领导班子、机关直属单位领导班子和全校处级干部三个子系统来推进，并设立3个工作组负责实施考核工作，最后由党委组织部汇总各组的考核结果上报校党委常委会研究决定最终结果。

处级领导班子考核内容包括思想政治建设、领导水平、团结协作和党风廉政，重点考核年度工作目标完成情况和实际成效。院系领导班子重点考核年初学校与各院系签订的目标责任书完成情况，由党委组织部会同学科办具体负责；机关直属单位领导班子重点考核各单位年初制定的关键业绩指标完成情况，由党委组织部会同党政办具体负责。处级干部考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现，主要考核干部本年度履行岗位职责情况，由党委组织部会同校纪委具体负责。

为了落实学校干部考核实施分类评价的思想，学校首次推出处级干部民主测评在线评价系统，将处级干部考核的民主测评环节“搬到网上”， 进一步提高了民主测评工作的准度和精度，提升干部工作的科学化、民主化、信息化水平。

一是保证三级测评更具全面性。处级干部民主测评成绩由领导测评、相关单位人员测评和本单位教职工测评三部分组成，基本实现360度评价。在线投票不受空间限制，出差在外人员也可参加投票；系统管理员还可以通过后台监控投票进度，随时提示各单位保证参评人的投票率，从而进一步保证了参评人的广泛性。

二是实现同级分类评价更具针对性。在线测评系统根据工作性质将干部群体分为教学院系和机关直属单位两类，在实现两类干部相互评价的基础上，进一步根据工作内容将干部群体分为行政工作和党务工作两类并实现各类内部机关与院系之间的互评，特别是对于院系分管学生工作、教学工作和科研工作的副职干部，也实现了由与其工作联系密切的机关直属单位干部对其测评的精细化评价。

三是网络不记名投票更具客观性。民主测评在线评价系统采用“黑箱子原理”，系统管理人员只能看见测评任务是否完成，无法获知每个参评人员的测评内容，切实提高了民主测评的保密性。同时，通过网上测评也有效改变了以往干部群众参加集中测评时考虑时间不充分，集中填表时互相回避空间不大而不利于真实表达个人意愿的状况。

四是实现无纸办公提升效率和科学性。网上测评通过信息化方式，测评结果由系统自动汇总生成，在保证结果“零失误”的同时，有效缩短了工作时间，提高了工作效率。同时，系统还可以根据不同需要自动生成各种纵横向对比的分析图表，对处级干部的德、能、勤、绩、廉等各方面进行综合分析，为学校了解掌握干部情况和干部选拔任用工作提供更加全面、丰富的数据资料。